Meine Angebote

Beratung, Coaching und B+U von Lehrpersonen, Einzel­förder­personen (ISS, Logopädin etc.), Eltern und Institutionen zu klienten­bezogenen Fragen

• Beobachtung und Interpretation auffälligen Verhaltens
• Beobachtung und Interpretation von Entwicklungsleistungen
• Formulieren von smarten Förderzielen nach ICF (International Classification of Functioning and Health), v.a. Aktivität und Kontext
• Auswählen von zielführenden Methodiken
• Erarbeiten von neuen Inter­ventions­möglichkeiten für die Bezugspersonen
• Konkrete Anwendung von Inter­ventionen und Methodiken mit dem Kind, Jugendlichen oder Erwachsenen in Einzelsettings oder Gruppen­situationen
• Zusammenarbeit im Förderteam
• Implementierung von ICF in Institutionen

Krisenintervention

• Coaching von Teams während akuter Krisen von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen
• Interpretation des Verhaltens und daraus abgeleitete alltags­praktische Interventionen

Fortbildung

• Wahrnehmungs­störungen/Affolter-Modell®: Erfassung und Förderung
• Verhaltens­auffälligkeiten: Inter­pretation und Situations­veränderungen
• Gestaltung von Gruppen­situationen/Klassen­situationen
• Förderung von Sprache und schulischen Leistungen
• Förderplanung nach ICF: beobachtungs­basierte Standort­bestimmung (Aktivität und Kontext), Auswahl der Lerninhalte, Formulierung smarter Ziele, Journalführung und Überprüfung der Zielerreichung

Einzelförderung von

• Kindern jeglichen Alters, Jugendlichen und Erwachsenen mit leichten bis sehr schweren Beeinträchtigungen
• Förderung ambulant und zuhause

Organisations­entwicklung,
Schulentwicklung

• Konzeptarbeit und Projekt­management bei pädagogischen Fragestellungen
• Coaching bzgl. verschiedenster Fragestellungen auf Institutions­leitungsebene